合作伙伴 - 世外桃源

世外桃源研學实践教育的发展，并不是单一景区独立推动，而是建立在学校、旅行社与研学基地三方长期合作的基础之上。目前，景区的研学合作伙伴主要形成两大体系：一是以阳朔及桂林地区小学、初中学校为主体的教育合作伙伴；二是负责研学线路组织、学生接待与市场推广的旅行社及研学机构。通过两类伙伴的持续合作，逐步形成从课程需求、基地教学，到交通组织、团队接待与研学服务的完整合作网络。

学校是世外桃源研學实践教育最重要的合作伙伴。目前，基地已与阳朔多所小学、初中签订共建协议，并持续接待不同年级学生进入景区开展研学实践。

与一般旅游团队不同，学校合作更加重视课程内容与学生学习成果。针对小学与初中不同年龄阶段，世外桃源可以结合桂林山水、田园生态、壮侗苗瑶民族文化、非物质文化遗产、传统工艺与文创设计等特色资源，发展不同层次的研学课程。

其中，小学阶段可侧重自然观察、民族认知、非遗体验与动手实践，让学生通过看、听、做认识家乡文化；初中阶段则可进一步结合地方历史、民族文化、非遗传承、生态环境与文化创新，引导学生从体验进一步走向观察、记录、思考与探究。

因此，世外桃源与学校之间的关系，不只是“景区接待学校”，而是逐步朝向**“学校提出教育需求、基地提供课程与场景、双方共同实施研学教育”**的长期合作模式发展。

旅行社及专业研学机构，则是世外桃源研學合作网络中的另一重要伙伴。

研学实践涉及学校联系、线路设计、交通安排、团队组织、安全管理、餐饮服务及现场协调等多个环节，需要基地与具有学生团队组织经验的旅行社密切合作。因此，旅行社不仅承担传统旅游团队的组织功能，也是连接学校与研学基地的重要桥梁。

世外桃源通过与旅行社及研学机构合作，可将景区既有的民族、非遗、生态与文创资源进一步转化为不同主题、不同时间长度的研学产品，并与桂林、阳朔其他教育及文旅资源进行线路组合，扩大研学服务范围。

未来，这一合作网络也可由阳朔本地学校逐步延伸至桂林市、广西其他地区乃至粤港澳及外省市学校，使世外桃源从“本地学生研学基地”进一步发展成为具有桂林特色的区域性研学目的地。

世外桃源作为桂林市研学实践教育体系中的基地之一，其价值不仅在于拥有旅游景区的空间与设施，更重要的是能够将真实的桂林山水、民族文化、非遗传承与学生实践教育结合起来。

在桂林市推动**“我与百千万”研学实践教育高质量发展行动**的背景下，研学基地的角色也从过去单纯提供参观场所，进一步转向课程开发、实践教学、校外育人与学校协同。

这一发展方向与当前国家推动中小学研学实践教育的政策趋势一致。教育部学校规划建设发展中心指出，研学实践教育是连接学校教育与校外教育的重要形式，并强调高质量基地建设、课程开发、安全管理、评价体系以及校内外协同。

世外桃源在这一体系中具有较为鲜明的资源特色。景区本身已经被列入广西自治区级中小学生研学实践教育基地名单，由桂林市教育局推荐，其正式名单以“阳朔世外桃源景区”列名。

因此，“我与百千万”对于世外桃源而言，不应只是一个基地称号，更重要的是推动景区进一步建立**“基地＋学校＋旅行社”**的研学合作机制：学校提供真实教育需求，基地负责课程内容与实践场景，旅行社及研学机构负责组织与服务，三方共同提升研学活动的专业化与规范化程度。